Pembelajaran Informatika Fase D bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir komputasional dan literasi digital. Ini mencakup konsep dasar dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, algoritma, serta penggunaan teknologi secara efektif dan aman dengan pemahaman etika digital. Strategi pembelajaran melibatkan proyek, pembelajaran kolaboratif, dan teknologi terkini dengan evaluasi berkelanjutan. Pendekatan ini mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan era digital dengan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan etis.